racionalistinė pedagogika
- racionalistinė pedagogika
- racionalistinė pedagogika
statusas T sritis švietimas
apibrėžtis Pedagogikos kryptis sprendžiant ugdymo problemas pabrėžianti proto vaidmenį. Racionalizmo terminas pradėtas vartoti XIX a., nors jau graikų filosofas Parmenidas protą laikė tiesos kriterijumi. Racionalizmo pradininkas R. Dekartas (1596–1650) protą laikė žmogaus esme, gebėjimu pažinti aplinką ir save. Protu žmogus suvokia, kad jis egzistuoja (cogito, ergo sum – mąstau, vadinasi, esu). Proto vaidmens reikšmę žmonių veiklai ypač pabrėžė švietėjai, filantropinės pedagogikos atstovai. Visagalio proto vaidmenį sumenkino I. Kantas, bandydamas suderinti racionalistinę filosofiją su sensualistine (empirine), o jį visiškai nuvertino pozityvizmas, neopozityvizmas, iracionalizmas, egzistencializmas, froidizmas ir šiomis filosofijos kryptimis grindžiamos pedagogikos kryptys. Racionalizmo pedagogika dar vadinama intelektualistine. Intelektualistinės tendencijos ypač reiškėsi naujųjų laikų didaktikoje. Jau XIX a. J. H. Pestalocis ieškojo vaiko proto elementų, kuriuos reikia plėtoti (skaičius, forma, žodis). J. F. Herbartas tokiu elementu laikė asociaciją. Jo didaktika grindžiama asociatyvizmu. XX a. buvo pripažinta Ž. Pjažė intelekto struktūros elementų lavinimo teorija, kognityvi asmenybės koncepcija, nors ir jos sulaukė kritikos.
kilmė lot. rationalis – protingas
atitikmenys: angl. rationalistic pedagogy
vok. Rationalismus in der Pädagogik
rus. рационализм в педагогике
Enciklopedinis edukologijos žodynas.
2007.
Look at other dictionaries:
filosofinė pedagogika — statusas T sritis švietimas apibrėžtis Klasikinė pedagogika, grindžiama filosofiniu mąstymu apie žmogų, jo paskirtį, vystymąsi ir ugdymą. Pedagogika kilo iš filosofijos. Antikinės Graikijos sofistai ir filosofai buvo pirmųjų pedagoginių sistemų… … Enciklopedinis edukologijos žodynas
Rationalismus in der Pädagogik — racionalistinė pedagogika statusas T sritis švietimas apibrėžtis Pedagogikos kryptis sprendžiant ugdymo problemas pabrėžianti proto vaidmenį. Racionalizmo terminas pradėtas vartoti XIX a., nors jau graikų filosofas Parmenidas protą laikė tiesos… … Enciklopedinis edukologijos žodynas
rationalistic pedagogy — racionalistinė pedagogika statusas T sritis švietimas apibrėžtis Pedagogikos kryptis sprendžiant ugdymo problemas pabrėžianti proto vaidmenį. Racionalizmo terminas pradėtas vartoti XIX a., nors jau graikų filosofas Parmenidas protą laikė tiesos… … Enciklopedinis edukologijos žodynas
рационализм в педагогике — racionalistinė pedagogika statusas T sritis švietimas apibrėžtis Pedagogikos kryptis sprendžiant ugdymo problemas pabrėžianti proto vaidmenį. Racionalizmo terminas pradėtas vartoti XIX a., nors jau graikų filosofas Parmenidas protą laikė tiesos… … Enciklopedinis edukologijos žodynas
philosophical pedagogy — filosofinė pedagogika statusas T sritis švietimas apibrėžtis Klasikinė pedagogika, grindžiama filosofiniu mąstymu apie žmogų, jo paskirtį, vystymąsi ir ugdymą. Pedagogika kilo iš filosofijos. Antikinės Graikijos sofistai ir filosofai buvo pirmųjų … Enciklopedinis edukologijos žodynas
philosophische Pädagogik — filosofinė pedagogika statusas T sritis švietimas apibrėžtis Klasikinė pedagogika, grindžiama filosofiniu mąstymu apie žmogų, jo paskirtį, vystymąsi ir ugdymą. Pedagogika kilo iš filosofijos. Antikinės Graikijos sofistai ir filosofai buvo pirmųjų … Enciklopedinis edukologijos žodynas
философская педагогика — filosofinė pedagogika statusas T sritis švietimas apibrėžtis Klasikinė pedagogika, grindžiama filosofiniu mąstymu apie žmogų, jo paskirtį, vystymąsi ir ugdymą. Pedagogika kilo iš filosofijos. Antikinės Graikijos sofistai ir filosofai buvo pirmųjų … Enciklopedinis edukologijos žodynas
subjektas — statusas T sritis švietimas apibrėžtis Individas ar socialinė grupė kaip aktyvi pažįstamosios ir praktinės veiklos būtybė, objekto priešybė. Subjektą ir objektą ryškiai priešino R. Dekartas (žr. racionalistinė pedagogika). Pagal jį, subjektas yra … Enciklopedinis edukologijos žodynas
